19 октября в рамках формирования городского бюджета на 2012 год Глава Администрации города Вячеслав Гладков заслушал несколько докладов по проектам, представленным Департаментом образования, Департаментом культуры и молодежной политики, Комитетом по физкультуре и спорту, а также МАУ «СКК «Союз», МП «Авторанс» и МП «Комбинат благоустройства и лесного хозяйства».
Рассмотрение началось с проекта Департамента образования, который, как отметил Вячеслав Гладков, является одним из самых больших по структуре затрат. В проекте предусмотрены основные направления бюджетных расходов: фонд оплаты труда, налоговые платежи, содержание зданий и сооружений учреждений, коммунальные услуги (по показаниям приборов учета), организация питания обучающихся детей, антитеррористические и противопожарные мероприятия и ряд других направлений.
При обсуждении вопроса о планировании ремонтных работ в учреждениях образования Глава Администрации отметил необходимость подготовить заключение по содержанию школ, детских садов, и уже исходя из этого рассматривать вопрос о текущем ремонте тех или иных зданий в 2012 году. Недопустимо, подчеркнул он, чтобы повторилась ситуация, подобная той, что сложилась в начале учебного года в филиале школы №225. Кроме того, Вячеслав Гладков поручил собрать комиссию для обследования здания школы №218, чтобы проверить его техническое состояние и определить, нуждается ли оно в капитальном ремонте. Заключение комиссии требуется представить уже в ноябре.
Особое внимание Глава Администрации обратил на проблему энергосбережения в учреждениях образования, что позволит значительно сократить расходы на оплату коммунальных услуг. Залог повышения энергоэффективности - это не только установленные приборы учета, но и ответственное, рачительное отношение руководства и всех сотрудников каждого учреждения образования.
В результате обсуждения Вячеслав Гладков поручил по каждому пункту проекта, вызвавшему вопросы, подготовить обоснование с учетом экспертных заключений и скорректировать документ, с учетом сделанных замечаний и поправок.
